Erzaehltechniken
erlebender und erzaehlender Erzaehler
rueckschauender Erzaehler
reflektierender Erzaehler
wertender Erzaehler
Erzaehlperspektiven
Ich-Erzaehler: gibt Perspektive des Erzaehlers wieder, subjektiv, Gefuehle werde wiedergegeben
Er-Erzaehler: meist neutral, kann rein beschreibend sein
auktorialer Erzaehler: allwissender Erzaehler, kommentiert, wertet
Aufbau/Struktur des Textes
3 Teile:
Beziehung zwischen Hanna und Michael
Wiedersehen im Gerichtssaal
Hannas und Michaels Beziehung nach dem Prozess
Lebenslauf des Autors (Rueckschluesse auf sein Leben?)
Themen:
Schuld und Scham
Liebe und Luege
Vergangenheitsbewaeltigung
Analphabetismus
Chronologie des Romans
21.20.1922: *Hanna Schmitz
1939/40 Hanna fängt bei Siemens an
1943 Hanna wird Aufseherin in Auschwitz; * Michael Berg
1944: Hanna Aufseherin in Krakau
1944/1945 Flucht, Luftangriff Kirche
1958: Kennenlernen Hanna, Michael
1959: Anfang und Ende der Beziehung
1966 Studium, Beginn des Prozesses, Urteil: lebenslänglich
1967/1968: Michael lernt Gertrud kennen
1969: Heirat, Tochter
1974: Scheidung, Vorlesen auf Kassetten
1978: Brief von Hanna
1984: Entlassung, Wiedersehen, Selbstmord
1984: Reise nach NY
1994: Ende - Punkt für Rückbetrachtung
Rezension/Kritik:
Inhaltsuebersicht,
Themen
Sprache und Erzaehltechniken
mögliche Intention des Autors
eigene Wertung
Was sollte man beim Schreiben einer Rezension beruecksichtigen????
1. Formale Angaben zu dem Buch
- Autor, Titel, Verlag, Erscheinungsjahr, u.U. Illustrationen
- Gattung (Roman, Erzählung, Novelle, Gedichte, ein Drama...)
- Thema/Themen des Buches ("Es geht um...)
2. Kurze Handlungswiedergabe
Die Inhaltsangabe sollte eine knappe Zusammenfassung des Geschehens sein. Dazu gehoert:
- Hauptfiguren und Beziehung zueinander
- Zeit und Ort der Handlung- was passiert? Wichtigstes angeben, so dass Inhaltswiedergabe logisch Sinn macht. Kann chronologisch sein. Der Leser deiner Rezension soll verstehen, worum es geht. Wenn du spaeter auf einen Punkt besonders eingehen willst, dann kann man diesen Punkt hier genauer darstellen,
3. Sprache und Stil
- Aufbau? chronologisch erzaehlt? wenn nicht, wieso?
- Gibt es den auktorialen, also allwissenden, Erzähler, der das Geschehen
kommentiert und bewertet? Oder wird alles ganz naeutral erzaehlt? Oder vom Standpunkt des Erzaehlers her (Ich-Erzaehler), d.h. es ist subjektiv?Wörtliche Rede , Dialoge, innere Monologe,einfach zu verstehen, komplizierter Satzbau,
interessant? und warum?
- was ist die Intention des Autors - fuer wen hat er das Buch geschrieben?
4. Eigene Meinung/Stellungnahme
- Was haeltst du von dem Buch, was hat dir gut / nicht gut gefallen und warum?
- Welche Wirkung hat das Buch auf dich? Kannst du es fuer die Schule empfehlen, fuer privates Lesen, ist es besser, wenn man darueber spricht oder ist das nicht noetig? Wen spricht das Buch an - verschiedene Leute mit verschiedenen Themen? Gibt es eine Altersempfehlung?
rueckschauender Erzaehler
reflektierender Erzaehler
wertender Erzaehler
Erzaehlperspektiven
Ich-Erzaehler: gibt Perspektive des Erzaehlers wieder, subjektiv, Gefuehle werde wiedergegeben
Er-Erzaehler: meist neutral, kann rein beschreibend sein
auktorialer Erzaehler: allwissender Erzaehler, kommentiert, wertet
Aufbau/Struktur des Textes
3 Teile:
Beziehung zwischen Hanna und Michael
Wiedersehen im Gerichtssaal
Hannas und Michaels Beziehung nach dem Prozess
Lebenslauf des Autors (Rueckschluesse auf sein Leben?)
Themen:
Schuld und Scham
Liebe und Luege
Vergangenheitsbewaeltigung
Analphabetismus
Chronologie des Romans
21.20.1922: *Hanna Schmitz
1939/40 Hanna fängt bei Siemens an
1943 Hanna wird Aufseherin in Auschwitz; * Michael Berg
1944: Hanna Aufseherin in Krakau
1944/1945 Flucht, Luftangriff Kirche
1958: Kennenlernen Hanna, Michael
1959: Anfang und Ende der Beziehung
1966 Studium, Beginn des Prozesses, Urteil: lebenslänglich
1967/1968: Michael lernt Gertrud kennen
1969: Heirat, Tochter
1974: Scheidung, Vorlesen auf Kassetten
1978: Brief von Hanna
1984: Entlassung, Wiedersehen, Selbstmord
1984: Reise nach NY
1994: Ende - Punkt für Rückbetrachtung
Rezension/Kritik:
Inhaltsuebersicht,
Themen
Sprache und Erzaehltechniken
mögliche Intention des Autors
eigene Wertung
Was sollte man beim Schreiben einer Rezension beruecksichtigen????
1. Formale Angaben zu dem Buch
- Autor, Titel, Verlag, Erscheinungsjahr, u.U. Illustrationen
- Gattung (Roman, Erzählung, Novelle, Gedichte, ein Drama...)
- Thema/Themen des Buches ("Es geht um...)
2. Kurze Handlungswiedergabe
Die Inhaltsangabe sollte eine knappe Zusammenfassung des Geschehens sein. Dazu gehoert:
- Hauptfiguren und Beziehung zueinander
- Zeit und Ort der Handlung- was passiert? Wichtigstes angeben, so dass Inhaltswiedergabe logisch Sinn macht. Kann chronologisch sein. Der Leser deiner Rezension soll verstehen, worum es geht. Wenn du spaeter auf einen Punkt besonders eingehen willst, dann kann man diesen Punkt hier genauer darstellen,
3. Sprache und Stil
- Aufbau? chronologisch erzaehlt? wenn nicht, wieso?
- Gibt es den auktorialen, also allwissenden, Erzähler, der das Geschehen
kommentiert und bewertet? Oder wird alles ganz naeutral erzaehlt? Oder vom Standpunkt des Erzaehlers her (Ich-Erzaehler), d.h. es ist subjektiv?Wörtliche Rede , Dialoge, innere Monologe,einfach zu verstehen, komplizierter Satzbau,
interessant? und warum?
- was ist die Intention des Autors - fuer wen hat er das Buch geschrieben?
4. Eigene Meinung/Stellungnahme
- Was haeltst du von dem Buch, was hat dir gut / nicht gut gefallen und warum?
- Welche Wirkung hat das Buch auf dich? Kannst du es fuer die Schule empfehlen, fuer privates Lesen, ist es besser, wenn man darueber spricht oder ist das nicht noetig? Wen spricht das Buch an - verschiedene Leute mit verschiedenen Themen? Gibt es eine Altersempfehlung?
